Thứ tư, ngày 28 tháng 8 năm 2013

6
Tập đọc
Cô giáo tí hon
I/ Mục tiêu:
-Biết ngắt nghỉ hơi lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Hiểu được nội dung của bài: tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh các , cảm yêu quí cô giáo và mơ ước trở thành cô giáo.Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
-Giáo dục Hs biết tôn trọng thầy cô, có ước mơ đẹp trong tương lai.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK..
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn.
* HS: Xem trước bài học, SGK, VBT.
III/ Các hoạt động:
1.Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Ai có lỗi ?
- GV goị 5 học sinh 5 đoạn của câu .
- Nhận xét ghi điểm
3 .Bài mới.
Luyện đọc :
-Gv đọc diễm cảm toàn bài giọng đọc: vui, thong thả, nhẹ nhàng.
- Gv mời 1HS đọc lại bài
- Gv hướng dẫn Hs chia đoạn: 3 đoạn
- GV mời HS đọc nối tiếp câu.
- GV yêu cầu HS tìm và nêu từ khó đọc:


- GV ghi bảng từ khó đọc và lưu ý âm, vần: chước, y hệt, khúc khích, treo nón ống quần,.
-HD đọc đoạn và nhấn giọng 1 số từ (kẹp tóc,khoan thai…)
Bé kẹp tóc lại,/ thả ống quần xuống,/ lấy cái nón của má đội lên đấu.// Nó cố bắt chước dáng đi khoan thai của cô giáo khi cô bước vào lớp.// Mấy đứa nhỏ làm y hệt đám học trò,/ đứng cả
dậy,/ khúc khích cười chào cô.//
- GV mời HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp
- GV yêu cầu HS tìm, nêu và giải thích từ khó hiểu

- GV cho HS đọc theo nhóm 3
- GV 1HS đọc cả bài
- Gv đọc 2
đọc hiểu :
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gv cho Hs đọc thầm và trả lời các câu hỏi:
+ Truyện có những nhân vật naò?

+ Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì?


-Gv chia lớp làm hai nhóm. Thảo luận câu hỏi:
+Những cử chỉ nào của “cô giáo” Bé làm em
thích thú?




- Gv nhận xét
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn còn lại.
+ Tìm những hình ảnh đáng yêu của đám học trò?




- Gv nhận xét
Luyện đọc lại.
- Gv treo bảng phụ, hướng dẫn các em ngắt nghỉ hơi sau , ; nhấn giọng đúng ở :
Bé kẹp tóc lại, thả ống quần xuống, lấy cái nón của má đội lên đấu. Nó cố bắt chước dáng đi khoan thai của cô giáo khi cô bước vào lớp. Mấy đứa nhỏ làm y hệt đám học trò, đứng cả
dậy, khúc khích cười chào cô.
- Gv cho Hs chơi trò chơi: “Ai đọc diễn cảm”. Cho 3 học sinh đoạn văn trên.
- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.
4. Tổng kết – dặn dò.
Đọc lại bài và trả lời các câu hỏi
Chuẩn bị bài: Chiếc áo len.
Nhận xét tiết học.



Thực hiện





-Học sinh lắng nghe.

- 1HS đọc lại bài
- HS dùng bút chì vào SGK
- HS đọc nối tiếp câu ( 1,2 lượt)
- HS tìm và nêu từ khó đọc: , y hệt, khúc khích, treo nón.
ống quần,
HS luyện đọc từ khó.

-Theo dõi






Hs đọc đoạn trước lớp 1
HS đọc nối tiếp đoạn lượt 2 , tìm và nêu từ khó hiểu: khoan khoái, khúc khích, tỉnh khô, trâm bầu, núng nính.
HS đọc từng đoạn trong nhóm
1HS đọc cả bài.
HS theo dõi


- Hs trả lời:
+Bé và ba đứa em là Hiển, Anh và Thanh.
+Các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học: Bé đóng vai cô giáo, các em của Bé đóng vai học trò.
- Hs thảo luận và trả lời:Thích cử chỉ của Bé ra vẻ người lớn : kẹp tóc, thả ống quần xuống, lấy nón của má đội lên dầu.
. Thích cử chỉ của Bé bắt chước cô giáo vào lớp: đi khoan thai vào lớp, treo nón, mặt tỉnh khô, nhìn học trò