Thứhai, ngày18tháng 8 năm 2014
SÁNG
Tậpđọc
Bài: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (T1)
(KNS )
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- Đọcrànhmạchtrôichảy; bướcđầucógiọngđọcphùhợptínhcáchcủanhânvật (NhàTrò, DếMèn).
Hiểuýnghĩacâuchuyện: CangợiDếMèncótấmlòngnghĩahiệp – , xoábỏápbức, bấtcông.
* KNS:-Thểhiệnsựcảmthông
-Xácđịnhgiátrị
-Tựnhậnthứcvềbảnthân
II.CHUẨN BỊ:
Tranh minh hoạtrong SGK
Truyện “DếMènphiêulưukí”
Bảngphụviếtsẵncâu, đoạnvăncầnhướngdẫn HS luyệnđọc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ ổnđịnh :
2/ Mởđầu:
GV yêucầu HS mởmụclục SGK &nêutên 5 chủđiểmsẽhọctrong HKI.

3/ Bàimới:
a/ Khámphá

b/
Hoạt động1: Hướngdẫnluyệnđọcđúng
- 1 HS đọctoànbài
Bước 1: GV giúp HS chia đoạnbài
tậpđọc





Bước 2: GV yêucầu HS luyệnđọc
theotrìnhtựcácđoạntrongbài (đọc 2, 3 lượt)
Lượtđọcthứ 1: GV chúýkhen HS đọcđúngkếthợpsửalỗiphátâmsai, ngắtnghỉhơichưađúnghoặcgiọngđọckhôngphùhợp
- Lượtđọcthứ 2: GV yêucầu HS đọcthầmphầnchúthíchcáctừmớiởcuốibàiđọc
Bước 4: GV đọcdiễncảmcảbài
Hoạtđộng 2: Hướngdẫntìmhiểubài
Bước 1: GV yêucầu HS đọcthầm
đoạn 1
DếMèngặpchịNhàTròtronghoàncảnhnhưthếnào?
GV nhậnxét
Bước 2: GV yêucầu HS đọcthầmđoạn 2
Tìmnhững chi tiếtchothấychịNhàTròrấtyếuớt?
GV nhậnxét


Bước 3: GV yêucầu HS đọcthầmđoạn 3
-NhàTròbịbọnnhệnứchiếp, đedoạnhưthếnào?
GV nhậnxét



Bước 4: GV yêucầu HS đọcthầmđoạn 4
NhữnglờinóivàcửchỉnàonóilêntấmlòngnghĩahiệpcủaDếMèn?





GV yêucầu HS đọclướttoànbàivànêumộthìnhảnhnhânhoámàemthích, chobiếtvìsaoemthíchhìnhảnhđó?
Yêucầu HS nêuýđoạn 2, 3, 4
Câuchuyệnmuốnnóivới ta điềugì ?


Hoạtđộng 3: Hướngdẫnđọcdiễncảm
Bước 1: Hướngdẫn HS đọctừng
đoạnvăn
GV mời HS đọctiếpnốinhautừngđoạntrongbài
GV hướngdẫn, điềuchỉnhcáchđọcchocácemsaumỗiđoạn (GV cóthểhỏicảlớpbạnđọcnhưthếcóđúngchưa, cầnđọcđoạnvănđó, lờinhữngnhânvậtđóvớigiọngnhưthếnào?)
Bước 2: Hướngdẫnkĩcáchđọc 1đoạn văn
GV treobảngphụcóghiđoạnvăncầnđọcdiễncảm (Nămtrước, gặpkhitrờilàmđóikém… cậykhoẻănhiếpkẻyếu)
GV cùngtraođổi, thảoluậnvới HS cáchđọcdiễncảm (ngắt, nghỉ, nhấngiọng)
GV sửalỗichocácem


c/ hành:
Em học được gì ở nhân vật Dế Mèn?
Em đã làm gì để giúp đỡ những người yếu đuối?
d/ :
Yêucầu HS , chuẩnbịbài: Mẹốm
GV nhậnxéttinhthần, tháiđộhọctậpcủa HS tronggiờhọc.


HS nêu

HS theodõi





* Hoạtđộngcánhân
HS nêu:
+ Đoạn 1: Haidòngđầu (vàocâuchuyện)
+ Đoạn 2: Nămdòngtiếptheo (hìnhdángNhàTrò)
+ Đoạn 3: Nămdòngtiếptheo (lờiNhàTrò)
+ Đoạn 4: Phầncònlại (hànhđộngnghĩahiệpcủaDếMèn)
-Lượtđọcthứ 1:
+ Mỗi HS đọc 1 đoạntheotrìnhtựcácđoạntrongbàitậpđọc
+ HS nhậnxétcáchđọccủabạn
Lượtđọcthứ 2:
+ HS đọcthầmphầnchúgiải
HS nghe
* Hoạtđộnglớp
HS đọcthầmđoạn 1
-DếMènđi qua mộtvùngcỏxướcthìnghetiếngkhóctỉtê, lạigầnthìthấychịNhàTròngồigụcđầubêntảngđácuội.

HS đọcthầmđoạn 2
Thânhìnhchịbénhỏ, gầyyếu, bựnhữngphấnnhưmớilột. Cánhchịmỏng, ngắnchùnchùn, quáyếu, lạichưaquenmở. Vìốmyếu, chịkiếmbữacũngchẳngđủnênlâmvàocảnhnghèotúng.
HS đọcthầmđoạn 3
Trướcđây, mẹNhàTròcóvaylươngăncủabọnnhện. Sauđóchưatrảđượcthìđãchết. NhàTròốmyếu, kiếmkhôngđủăn, khôngtrảđượcnợ. BọnnhệnđãđánhNhàTròmấybận. Lầnnàychúngchăngtơchặnđường, đebắtchịănthịt.
HS đọcthầmđoạn 4
LờicủaDếMèn: Emđừngsợ. Hãytrởvềcùngvớitôiđây. Đứađộcáckhôngthểcậykhoẻănhiếpkẻyếu. (Lờinóidứtkhoát, mạnhmẽlàmNhàTròyêntâm)
CửchỉvàhànhđộngcủaDếMèn: phảnứngmạnhmẽ “xoècảhaicàngra”; hànhđộngbảovệchechở “dắtNhàTròđi”
HS tựnêuýkiếncủacánhân
-HS nêu


* Ý nghĩa :CangợiDếMèncótấmlòngnghĩahiệp , bênhvựcngườiyếu , xóabỏápbứcbấtcông .

* Hoạtđộngcánhân

Mỗi HS đọc 1 đoạntheotrìnhtựcácđoạntrongbài
HS nhậnxét, điềuchỉnhlạicáchđọcchophùhợp



- 1 HS đọc
HS nhậnxét ø đểtìmracáchđọcphùhợp
HS luyệnđọcdiễncảmđoạnvăntheocặp
HS đọctrướclớp
Đạidiệnnhómthiđọcdiễncảm (đoạn, bài, phânvai) trướclớp

HS nêu