Tiết 3 Đạo đức
BÀI: VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP
( KNS )
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- Nêu được ví dụ về sự vượt khó trong học tập
- Biết vượt khó trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ
.*năng lập kế hoạch vượt khó trong học tập;tìm kiếm sự hỗ trợ,giúp đỡ của thầy cô,bạn bè khi gặp khó khăn trong học tập
- Có ý thức vượt khó trong học tập.
II.CHUẨN BỊ:
SGK
Các mẩu chuyện, tấm gương vượt khó trong học tập.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU (1)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ ổn định :
2/ Bài cũ:
GV nhận xét
3/ Bài mới:
a.Khám phá
+HĐ 1:GTB-động não,hỏi và trả lời
-GV hỏi:-Ở lớp ta em nào có hoàn cảnh khó khăn?Em nào thuộc diện hộ nghèo?
-Vậy các em đã vượt qua những khó khăn gì để được đến trường?
-HS trả lời.Gv nhận xét kết luận:Trong cuộc sống ,mỗi người đều có những khó khăn riêng.Nhưng chúng ta cần cố gắng vượt qua để đạt điều tốt đẹp.Bài học hôm nay giúp các em hiểu rõ điều đó
b.Kết nối
Hoạt động1: Kể chuyện Một học sinh nghèo vượt khó.
GV kể chuyện
GV mời 1, 2 HS tóm tắt lại câu chuyện.
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (câu hỏi 1, 2/6)
GV yêu cầu HS dựa vào nội dung câu chuyện trả lời câu hỏi :
+ Thảo gặp những khó khăn gì ?


+Thảo đã khắc phục thế nào ?

+Kết quả học tập của bạn thế nào ?


+Trước những khó khăn trong học tập , thảo có chịu bó tay bỏ học hay không ?
+Nếu bạn Thảo không khắc phục được khó khăn , chuyện gì có thể xảy ra ?
GV kết luận: Bạn Thảo đã gặp rất nhiều khó khăn trong học tập và trong cuộc sống, song Thảo đã biết cách khắc phục, vượt qua, vươn lên học giỏi. Chúng ta cần học tập tinh thần vượt khó của bạn.
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đôi (câu hỏi 3/6)

GV ghi tóm tắt cách giải quyết lên bảng



Sau khi HS thảo luận, GV kết luận về cách giải quyết tốt nhất.
c/hành
Hoạt động 4: Thảo luận nhóm có cùng sự lựa chọn (bài tập 1)
GV yêu cầu HS đọc bài tập
GV nêu từng ý trong bài tập và yêu cầu mỗi HS tự lựa chọn và đứng vào nhóm theo ý mà mình đã chọn
GV yêu cầu các nhóm cùng sự lựa chọn thảo luận, giải thích lí do vì sao lại lựa chọn như vậy.
Qua bài học hôm nay, chúng ta có thể rút ra điều gì?
GV yêu cầu vài HS đọc ghi nhớ.

4.Hoạt động nối tiếp
-HS nêu lại ý đúng bài tập 1
Học sinh xem, chuẩn bị bài tập 3,4 sách giáo khoa
- Giáo viên nhận xét tiết học.

-HS hát

HS nêu
HS nhận xét










* Hoạt động lớp






HS kể lại câu chuyên
HS trả lời câu hỏi 1, 2
-Những khó khăn trong học tập : nhà nghèo , bố mẹ luôn đau yếu , luôn xa trường .
-Vẫn cố gắng đến rường vừa học vừa giúp đỡ bố mẹ .
-Vẫn học tốt , đạt kết quả cao , làm giúp bố mẹ , giúp cô dạy học cho các bạn khó khăn hơn mình .
-Không , bạn Thảo đã khắc phục khó khăn và tiếp tục đi học .
-Bạn có thể bỏ học .









HS thảo luận theo nhóm đôi
Đại diện từng nhóm trình bày cách giải quyết
Cả lớp trao đổi, đánh giá các cách giải quyết




HS đọc nội dung bài tập
HS lập thành nhóm
Đại diện nhóm trình bày
HS cả lớp trao đổi ý kiến





HS phát biểu

HS đọc ghi nhớ


TIẾT 2
Hoạt động1: Học sinh thảo luận nhóm bài tập 2 sách giáo khoa-Hoàn tất một nhiệm vụ
-HS đọc yêu cầu
- Giáo viên chia nhóm học sinh thảo luận.
- Học sinh trình bày nhận xét.
-Gv nhận xét và kết luận

Hoạt động2: Học sinh thảo luận nhóm đôibài tập 3 sách giáo khoa-Hoàn tất một nhiệm vụ
-Hs đọc yêu cầu và thảo luận cặp
- Học sinh trình bày nhận xét.
- Giáo viên kết luận.