PHÒNG GD&ĐT DẦU TIẾNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGÔ QUYỀN Độc lập -Tự do -Hạnh phúc
Số :……...KH-THNQ
Thị trấn Dầu Tiếng ngày tháng năm 2013

KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP NĂM HỌC :2013-2014
Thực hiện nghị định 102/2003/NĐ-CP về sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả ,Thực hiện việc giáo dục kỷ năng sống cho học sinh cũng như thi đua thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ’’.
Căn cứ vào công văn hướng dẫn nhiệm vụ năm học và hướng dẫn thực hiện một số công tác ngoài giờ lên lớp của phòng Giáo dục và đào tạo huyện Dầu Tiếng .
Trên cơ sở thực hiện chủ đề năm học :“Đổi mới thực chất,hiệu quả nâng cao ,chất lượng bền vững”.Trường tiểu học Ngô Quyền xây dựng kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp cụ thể như sau :
MỤC TIÊU CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP :
- Tập trung hình thành cho học sinh 4 năng lực then chốt: Chi phối, lựa chọn nội dung, phương pháp tổ chức, đánh giá kết quả.
+ Thích ứng với những thay đổi trong thực tiễn để có thể tự chủ, năng động trong họat động, trong cuộc sống.
+ Khả năng biết hành động, biết làm, biết giải quyết những tình huống mới.
+ Biết hợp tác với cá nhân và tập thể để đạt mục tiêu chung của họat động.
+ Khả năng tự hoàn thiện: kỹ năng tự học, tự rèn luyện, tự rèn luyện bản thân.
Củng cố và bổ sung kiến thức đã học qua các môn học trên lớp làm cho học sinh phát triển sự hiểu biết rộng về các lĩnh vục đời sống ,xã hội .
Thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp giúp học sinh rèn luyện các kỷ năng sống cơ bản .Làm phong phú thêm vốn kinh nghiệm đã có trong hoạt động thực tiễn qua việc làm quen với nhiều dạng sinh hoạt khác nhau.
Giúp các em hứng thú tham gia các hoạt động tập thể một các tích cực phù hợp ,mạnh dạn hơn .Học sinh phát triển tâm sinh lí thể chất hài hoà, có những trãi nghiệm thực tế hơn như :Môi trường ,an toàn giao thông ,văn hoá địa phương truyền thống cách mạng ,tiết kiệm hiệu quả năng lượng sử dụng,sự biến đổi về khí hậu.
Bồi dưỡng thái độ tự giác tích cực tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội như: hình thành tình cảm chân thành, niềm tin trong sáng với cuộc sống, với quê hương đất nước; có thái độ đúng đắn với các hiện tượng tự nhiên và xã hội.
I . TỔ CHỨC THỰC HIỆN :
Có quyết định phân công cụ thể các lực lượng tham gia gồm có :Giáo viên chủ nhiệm,bộ môn ,Chi đoàn ,Tổng phụ trách đội và 02 phó hiệu trưởng.Các khối trưởng căn cứ theo kế hoạch HĐNGLL của hiệu trưởng để lên kế hoạch cụ thể từng tháng, tuần của tổ khối mình thực hiện theo tình hình thực tế độ tuổi của học sinh,họp các thành viên trong khối triển khai nội dung .Riêng Chi đoàn ,liên đội .02 phó hiệu trưởng lên kế hoạch chi tiết cho mỗi hoạt động theo kế hoạch chung của hiệu trưởng.
Hiệu trưởng (trưởng ban): Giám sát chỉ đạo chung .Phó hiệu trưởng (phó ban) : nắm bắt hàng tháng các kế hoạch của tổ khối , bổ sung kịp thời .TPT Đội ,Bí thư đoàn thanh niên là người hỗ trợ HĐNGLL
Mỗi chủ điểm và nội dung GDNGLL được tổ chức 04 tiết trong một tháng .Tuỳ theo chủ điểm mà có yêu cầu giáo dục và nội dung cho phù hợp .Có thể linh động lồng ghép tuyên truyền vào tiết sinh hoạt dưới cờ ,sinh hoạt chủ nhiệm,thời khoá biểu linh hoạt hoặc hoạt động ngoại khoá sao cho thích hợp.
Sau mỗi đợt chủ điểm ban giám hiệu và tổng phụ trách đội có đánh giá rút kinh nghiệm nhũng việc làm được và chưa được. Thông báo kết quả để tuyên dương và khen thưởng kịp thời .
HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
động GDNGLL được thể hiện ở các loại hình hoạt động sau đây:
- Hoạt động học tập như tổ chức thi đố vui ,Rung chuông vàng ….
Hoạt động văn hóa-nghệ thuật (hát ,múa ,kể chuyện….)
Hoạt động vui chơi giải trí, thể dục thể thao.
Hoạt động thực hành khoa học-Kỹ thuật ( theo hứng thú)
Hoạt động lao động công ích (làm sạch môi trường trồng cây, tưới hoa….)
- Hoạt động của TNTP Hồ Chí Minh (sinh hoạt tập cuả tổ chức đoàn đội ,tổ chức tham quan dã ngoại nơi di tích lịch sử , địa chỉ đỏ ,về nguồn ,cắm trại) .
- Hoạt động mang tính xã hội