SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN TOÁN - TỔ KHỐI 2 NĂM HỌC 2025 – 2026
- Thứ tư - 25/03/2026 08:51
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Nhằm nâng cao chất lượng dạy học và nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn cho đội ngũ giáo viên, ngày 20/3/2026, tổ khối 2 – Trường Tiểu học Ngô Quyền đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học môn Toán với chủ đề: “Nâng cao năng lực thiết kế và tổ chức dạy học Toán lớp 2 theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.”
Buổi thao giảng do cô Trần Thị Ngọc Mỹ trực tiếp giảng dạy, dưới sự tham dự và chỉ đạo của cô Trần Thị Kim Linh – Hiệu trưởng nhà trường, cùng toàn thể giáo viên trong tổ khối 2.
Hoạt động được tổ chức với mục đích tăng cường kỹ năng dự giờ, quan sát học sinh và phân tích bài học; đồng thời tạo điều kiện để giáo viên trong tổ trao đổi kinh nghiệm, học tập chuyên môn, chia sẻ những thuận lợi và khó khăn trong thực tiễn giảng dạy. Qua đó, giáo viên trong tổ cùng nhau chia sẻ kinh nghiệm, tìm ra những phương pháp dạy học tích cực, hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.
Trong tiết dạy, giáo viên đã vận dụng linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Dạy học Toán không chỉ dừng lại ở việc giúp học sinh “biết làm bài” mà còn hướng tới mục tiêu giúp các em biết suy nghĩ, biết vận dụng vào thực tiễn. Đồng thời, giáo viên chú trọng rèn luyện kỹ năng thực hành thông qua các hoạt động trải nghiệm, thao tác trực tiếp; phát huy hiệu quả làm việc nhóm, tạo cơ hội để học sinh trao đổi, hợp tác, chia sẻ ý kiến và cùng nhau giải quyết vấn đề. Qua đó, góp phần hình thành và phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác và tư duy toán học cho học sinh.
Tiết học đã phát huy rõ nét các năng lực của học sinh:
Năng lực tư duy và lập luận: Học sinh biết vận dụng kiến thức để so sánh các số có ba chữ số, giải thích được cách làm của mình và xác định thứ tự các số từ bé đến lớn.
Năng lực giải quyết vấn đề: Các em biết áp dụng kiến thức đã học để sắp xếp các số theo yêu cầu, đồng thời đề xuất cách giải trong những tình huống mới.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh tích cực trao đổi, thảo luận với bạn bè để tìm ra phương án giải phù hợp.
Năng lực đọc hiểu: Học sinh biết đọc, phân tích đề bài để xác định đúng yêu cầu trước khi thực hiện.
Đặc biệt, hình thức giao nhiệm vụ trong tiết học được thiết kế sinh động, hấp dẫn, tạo hứng thú học tập cho học sinh. Tất cả các em đều tích cực tham gia vào các hoạt động, tự giác hoàn thành bài tập, biết tự kiểm tra, đối chiếu kết quả và điều chỉnh khi chưa chính xác.
Tiết học đã phát huy rõ nét các năng lực của học sinh:
Năng lực tư duy và lập luận: Học sinh biết vận dụng kiến thức để so sánh các số có ba chữ số, giải thích được cách làm của mình và xác định thứ tự các số từ bé đến lớn.
Năng lực giải quyết vấn đề: Các em biết áp dụng kiến thức đã học để sắp xếp các số theo yêu cầu, đồng thời đề xuất cách giải trong những tình huống mới.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh tích cực trao đổi, thảo luận với bạn bè để tìm ra phương án giải phù hợp.
Năng lực đọc hiểu: Học sinh biết đọc, phân tích đề bài để xác định đúng yêu cầu trước khi thực hiện.
Đặc biệt, hình thức giao nhiệm vụ trong tiết học được thiết kế sinh động, hấp dẫn, tạo hứng thú học tập cho học sinh. Tất cả các em đều tích cực tham gia vào các hoạt động, tự giác hoàn thành bài tập, biết tự kiểm tra, đối chiếu kết quả và điều chỉnh khi chưa chính xác.
Buổi thao giảng chuyên đề không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn Toán lớp 2 mà còn là dịp để đội ngũ giáo viên trong tổ khối cùng nhau học hỏi, phát triển năng lực nghề nghiệp, hướng tới mục tiêu đổi mới giáo dục toàn diện.
Tổ khối 2 – Trường Tiểu học Ngô Quyền sẽ tiếp tục phát huy tinh thần này trong các hoạt động chuyên môn, góp phần xây dựng môi trường giáo dục tích cực, hiệu quả và ngày càng chất lượng.
Tổ khối 2 – Trường Tiểu học Ngô Quyền sẽ tiếp tục phát huy tinh thần này trong các hoạt động chuyên môn, góp phần xây dựng môi trường giáo dục tích cực, hiệu quả và ngày càng chất lượng.